La Escuela de Educación Parvularia, considera la vinculación con el medio como un quehacer trascendental dentro de la formación de los/las estudiantes como un aporte al desarrollo de una ciudadanía activa y al crecimiento profesional, adscribiéndose de este modo al plan de desarrollo estratégico de la UV.
Por tanto, resulta necesario establecer y mantener una comunicación fluida y permanente con el entorno, la colectividad académica, con otras instituciones educativas y de atención a la infancia tanto a nivel nacional como internacional, para de este modo, posibilitar el perfeccionamiento de la docencia, el intercambio de experiencias, la articulación de espacios que favorezcan en el aprendizaje recíproco, el crecimiento profesional y dar respuesta a las demandas de la comunidad en relación a la educación y desarrollo integral de los niños y niñas.
Asimismo, teniendo en consideración que la educación es un proceso social, el que se encuentra en constante cambio, resulta fundamental poder debatir crítica y colectivamente con diferentes profesionales y estamentos que se vinculen con la infancia, sobre los desafíos que se presentan tanto a nivel social como institucional.
Para lo señalado nuestra escuela cuenta con una organización que posibilita establecer la interacción oportuna, sostenida y efectiva con el medio, favoreciendo la reciprocidad de conocimientos del ámbito académico y cultural, como contribución a la formación con sentido social y al perfeccionamiento del Educador de Párvulos y otros profesionales que se relacionan con la niñez, favoreciendo el desarrollo, la educación y el crecimiento saludable de la primera infancia.
